ภาษาไทย 12

          อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วประเภทต่าง ๆ บทร้อยกรองประเภทลิลิตได้ถูกต้องไพเราะ อ่านจับใจความ   ตีความ  แปลความ ขยายความ  วิเคราะห์  วิจารณ์ คาดคะเนเหตุการณ์  แสดงความคิดเห็น  โต้แย้ง เสนอความคิดใหม่ ประเมินค่าจากเรื่องที่อ่านประเภทสื่อสิ่งพิมพ์  สื่ออิเล็กทรอนิกส์  บทเพลง บทอาเศียรวาทและคำขวัญ   ตอบคำถามจากการอ่านประเภทต่าง ๆ  ภายในเวลาที่กำหนด  เขียนกรอบแนวคิด  ผังความคิด บันทึก  ย่อความ  รายงานและสังเคราะห์ความรู้จากการอ่าน  มีมารยาทในการอ่าน

          เขียนสื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ ได้แก่  รายงานการประชุม  การออกแบบรายการต่าง ๆ โดยใช้ภาษาถูกต้อง  มีข้อมูลและสาระสำคัญชัดเจน   เขียนเรียงความ เขียนย่อความจากสื่อต่าง  ที่มีรูปแบบและเนื้อหาหลากหลาย   ผลิตงานเขียนของตนเองในรูปแบบต่าง ๆ ประเมินคุณค่างานเขียน เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าเรื่องที่สนใจตามหลักการเขียนเชิงวิชาการและใช้ข้อมูลสารสนเทศอ้างอิงอย่างถูกต้อง เขียนบันทึกความรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย  มีมารยาทในการเขียน

            พูดสรุปแนวคิด  แสดงความคิดเห็น  วิเคราะห์แนวคิด  การใช้ภาษาและความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดู เลือกและประเมินเรื่องที่ฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณและนำมากำหนดแนวทางในการนำไปประยุกต์ใช้พูดอภิปราย  พูดแสดงทรรศนะ พูดโต้แย้งด้วยภาษาถูกต้องเหมาะสม  มีมารยาทในการฟัง การดูและการพูด

            อธิบายธรรมชาติ  พลังและลักษณะของภาษา   ใช้คำและกลุ่มคำสร้างประโยค  แต่งบทร้อยกรองประเภทกาพย์และโคลง   วิเคราะห์  อธิบาย  อิทธิพลของภาษาต่างประเทศ ภาษาถิ่น  หลักการสร้างคำในภาษาไทย ประเมินการใช้ภาษาจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์  วิเคราะห์ วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมตามหลักการวิจารณ์ วิเคราะห์ลักษณะเด่นของวรรณคดีและวรรณกรรมเกี่ยวกับเหตุการณ์ประวัติศาสตร์และวิถีชีวิตของสังคมในอดีต ประเมินคุณค่าวรรณคดีและวรรณกรรมด้านวรรณศิลป์  ด้านสังคมและวัฒนธรรม  สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน รวบรวมวรรณกรรมพื้นบ้านและท่องจำบทร้อยกรองตามความสนใจ
 

รหัสตัวชี้วัดระหว่างทาง

ท 1.1   ม.6/1  ม.6/6  ม.6/8 

ท 2.1    ม.6/1  ม.6/2  ม.6/4 ม.6/8 

ท 3.1    ม.6/1  ม.6/5 

ท 4.1    ม.6/2  ม.6/7 

ท 5.1    - 
 

รหัสตัวชี้วัดปลายทาง

ท 1.1  ม.6/7 

ท 2.1  ม.6/3 

ท 3.1  -

ท 4.1  ม.6/4 

ท 5.1  ม.6/4  ม.6/5 
 

รวม  16  ตัวชี้วัด