วิสัยทัศน์ (Vision)

ผู้เรียนมีอัจฉริยภาพและทักษะในศตวรรษที่ ๒๑ ภายใต้การบริหารแบบมีส่วนร่วม ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

พันธกิจ

พันธกิจของโรงเรียน

แนวทางการดำเนินงานเพื่อบรรลุวิสัยทัศน์ที่กำหนดไว้

การบริหารแบบมีส่วนร่วม

ส่งเสริมการบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม

พัฒนาผู้เรียน

ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีอัจฉริยภาพและทักษะในศตวรรษที่ 21

หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

บริหารหลักสูตรสถานศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

พัฒนาทรัพยากร

จัดหาและพัฒนาทรัพยากรทางการศึกษาให้เอื้อต่อการจัดเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

ยุทธศาสตร์

ยุทธศาสตร์และกลยุทธ์

แผนการดำเนินงานเพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

กลยุทธ์
  • พัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษา
หน่วยงานรับผิดชอบ
กลุ่มงานการประกันคุณภาพการศึกษา กลุ่มงานแผนพัฒนาการศึกษา กลุ่มงานประชาสัมพันธ์
กลยุทธ์
  • ยกระดับระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้มีคุณภาพ
  • พัฒนาระบบบริหารงาน 4 ฝ่าย
  • ส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน
หน่วยงานรับผิดชอบ
กลุ่มงานรับนักเรียนเข้าเรียน กลุ่มงานส่งเสริมสุขภาพ กลุ่มงานการเงิน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ฝ่ายบริหารงานวิชาการ ฝ่ายบริหารงานงบประมาณ ฝ่ายบริหารงานทั่วไป ฝ่ายบริหารงานบุคคล
กลยุทธ์
  • ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีอัจฉริยภาพคุณธรรมเชิงสัมพัทธ์และจิตอาสา
  • ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนให้มีมาตรฐานตามหลักสูตรสถานศึกษา
  • ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีอัจฉริยภาพตามศักยภาพของแต่ละบุคคล
หน่วยงานรับผิดชอบ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กลุ่มงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กลุ่มงานส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน กลุ่มงานส่งเสริมสุขภาพ กลุ่มงานแนะแนว
กลยุทธ์
  • บริหารหลักสูตรสถานศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หน่วยงานรับผิดชอบ
กลุ่มงานหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน
กลยุทธ์
  • ยกระดับครูให้เป็นครูมืออาชีพ
  • จัดหาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้พอเพียง
หน่วยงานรับผิดชอบ
กลุ่มงานนิเทศการสอน กลุ่มงานงบประมาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กลุ่มงานบุคลากร ฝ่ายบริหารงานบุคคล
กลยุทธ์
  • ปรับปรุงและพัฒนาอาคาร สถานที่และแหล่งเรียนรู้
  • จัดหาและพัฒนาสื่อ ครุภัณฑ์ และเทคโนโลยีทางการศึกษา
หน่วยงานรับผิดชอบ
กลุ่มงานอาคารสถานที่ สาธารณูปโภคและสิ่งแวดล้อม กลุ่มงานห้องสมุด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กลุ่มงานส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ฝ่ายบริหารงานทั่วไป
เป้าประสงค์

เป้าประสงค์เพื่อการพัฒนา

ผลลัพธ์ที่คาดหวังจากการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์

โรงเรียนมีระบบการประกันคุณภาพการศึกษา

โรงเรียนมีการบริหารจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม

ผู้เรียนมีอัจฉริยภาพและทักษะในศตวรรษที่ 21

โรงเรียนมีการบริหารหลักสูตรสถานศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ครูและบุคลากรสถานศึกษามีคุณภาพ

โรงเรียนมีสื่อเทคโนโลยีและสภาพแวดล้อมเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

เอกลักษณ์

อัตลักษณ์และเอกลักษณ์

คุณลักษณะที่โดดเด่นของโรงเรียนและผู้เรียน

อัตลักษณ์ของสถานศึกษา

ใฝ่ดี มีวินัย ใส่ใจประเพณี อยู่อย่างวิถีพอเพียง

เอกลักษณ์ของสถานศึกษา

โรงเรียนส่งเสริมประเพณีท้องถิ่น และวิถีพอเพียงโดยการมีส่วนร่วมของชุมชนและวัด