วิทยาศาสตร์ 3

          ศึกษาระบบหายใจ ระบบขับถ่าย ระบบหมุนเวียนเลือด  ระบบประสาท  ระบบสืบพันธุ์ การระเหยแห้งการตกผลึก การกลั่น โครมาโทกราฟีแบบกระดาษ การสกัดด้วยตัวทำละลาย สารละลาย สภาพละลายได้ของสารความเข้มข้นของสารละลาย และการใช้สารละลายในชีวิตประจำวัน

          ใช้การสืบเสาะหาความรู้ ตั้งคำถาม คาดคะเนคำตอบหรือสร้างสมมติฐาน วางแผนและสำรวจตรวจสอบโดยใช้เครื่องมืออุปกรณ์และเทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสม ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล รวบรวมข้อมูลประมวลผล วิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์ผลและสร้างทางเลือก นำเสนอข้อมูล ลงความคิดเห็นและสรุปผลการสำรวจตรวจสอบเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และมีทักษะการเรียนรู้ ในศตวรรษ ที่ 21 ในด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น       ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหาและอธิบายการทำงานหรือคาดการผลลัพธ์

          ตระหนักถึงคุณค่าของความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและใช้ความรู้และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการดำรงชีวิต มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม

รหัสตัวชี้วัดระหว่างทาง

ว 1.2   ม.2/1   ม.2/2   ม.2/4   ม.2/6   ม.2/7   ม.2/8  ม.2/10   ม.2/12   ม.2/14  ม.2/16   ม.2/17

ว 2.1    ม.2/5   

ว 2.2    ม.2/2   ม.2/3  ม.2/5   ม.2/6   ม.2/7  ม.2/8   ม2./11   ม.2/12   ม.2/15  
 

รหัสตัวชี้วัดปลายทาง

ว 1.2   ม.2/3   ม.2/5   ม.2/9  ม.2/11   ม.2/13   ม.2/15

ว 2.1    ม.2/4   ม.2/6 

ว 2.2    ม.2/1  ม.2/4   ม.2/9   ม.2/10  ม.2/13   ม.2/14
 

รวม  35 ตัวชี้วัด