สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2รหัสวิชา ส21103 ชั้น ม.1 ภาคเรียนที่ 2

วิเคราะห์เหตุผลความจำเป็นที่ทุกคนต้องศึกษาเรียนรู้ศาสนาอื่นๆ บุคคลที่เป็นแบบอย่างด้านศาสนสัมพันธ์ และแนวทางการปฏิบัติของตนเองปฏิบัติตนต่อศาสนิกชนอื่นในสถานการณ์ต่างๆ การบำเพ็ญประโยชน์ การปฏิบัติตนในวันสำคัญทางศาสนา และศาสนสถาน บุคคล ประวัติ ความสำคัญของศาสนา ที่ตนนับถือ อธิบายจริยวัตรของสาวกเพื่อเป็นแบบอย่างในการประพฤติปฏิบัติ ปฏิบัติตนต่อศาสนิกชนอื่นในสถานการณ์ต่างๆได้อย่างเหมาะสม ตามที่กำหนด จัดพิธีกรรม และปฏิบัติตนในศาสนพิธี ได้ถูกต้องเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ ประวัติ ความสำคัญ และ ปฏิบัติตนในวันสำคัญทางศาสนา สามารถจัดพิธีกรรมและปฏิบัติตนในศาสนพิธี พิธีกรรมได้ถูกต้อง

อธิบายความหมาย ความสำคัญของกฎหมายเกี่ยวกับการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญา กฎหมายในการคุ้มครองสิทธิของบุคคล ความคล้ายคลึงและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมไทยกับวัฒนธรรมของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ หลักการ เจตนารมณ์ โครงสร้างและสาระสำคัญของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยฉบับปัจจุบัน การแบ่งอำนาจ และการถ่วงดุลอำนาจอธิปไตย การปฏิบัติตามบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญเกี่ยวกับ สิทธิ เสรีภาพและหน้าที่ ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี สามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีทักษะในการใช้ชีวิต มีจิตสาธารณะ ตระหนักถึงความสำคัญในการเป็นที่พลเมืองดี รักความเป็นไทย มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและประเพณีไทย

อธิบายความหมาย ความสำคัญของหลักเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น การบริโภค กลไกราคา ปัจจัยที่ส่งผลต่ออุปสงค์อุปทาน การคุ้มครองผู้บริโภคและยกตัวอย่างหน่วยงานที่ทำหน้าที่คุ้มครองผู้บริโภค ความหมาย ประเภท และความสำคัญของสถาบันการเงินที่มีต่อระบบเศรษฐกิจ บทบาทหน้าที่ของธนาคารแห่งประเทศไทยวิเคราะห์ปัจจัยและค่านิยมที่มีผลต่อการบริโภคในสังคม รวมทั้งผลดีและผลเสียของพฤติกรรมดังกล่าว ยกตัวอย่างที่สะท้อนให้เห็นถึงการพึ่งพา และแข่งขันทางการค้าในชุมชนและประเทศ โดยการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน

โดยเชื่อมโยงประสบการณ์เดิมสู่การสร้างประสบการณ์ใหม่ ใช้ภาพ ข่าว หรือสถานการณ์ต่าง ๆให้ผู้เรียนฝึกการสังเกต ตอบคำถามเชิงวิเคราะห์และสรุปความรู้ที่ได้เป็นแผนผังความคิด กระตุ้นให้แสดงความคิดเห็นอย่างหลากหลาย เพื่อร่วมกันหาแนวทางปฏิบัติที่ถูกต้อง เหมาะสม ส่งเสริมการทำงานกลุ่ม เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคม นำไปสู่การยอมรับและเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่นเพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจและตระหนักถึงการปฏิบัติตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ