ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ 12รหัสวิชา อ30212 ชั้น ม.6 ภาคเรียนที่ 2

ศึกษาปฏิบัติ ทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน คําศัพท์ สํานวนและรูปประโยคภาษาอังกฤษ ที่ใช้ในการท่องเที่ยวเชิงสุขภาพ ความรู้พื้นฐานในธุรกิจ การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพ การนําเสนอ โปรแกรมการท่องเที่ยวเชิงสุขภาพ การประยุกต์ใช้บทบาทสมมติและ กรณีศึกษาในสถานการณ์จําลอง

โดยเลือกใช้ทักษะกระบวนการฟัง พูด อ่าน เขียน ทักษะการจำ คิด วิเคราะห์และเขียน สื่อความกระบวนการทำงานกลุ่ม/คู่ และสมรรถนะ 5 สมรรถนะ คือ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถ ในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

เพื่อให้นักเรียน เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ ใฝ่เรียนรู้ มีวินัย มีความมุ่งมั่นในการทำงานและสามารถนำมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน

ผลการเรียนรู้

1. บอกความหมายของคำศัพท์สำนวนและหลักไวยากรณ์พร้อมอธิบายหลักการใช้ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมตามสถาการณ์ต่างๆ ในบริบทของการท่องเที่ยวเชิงสุขภาพได
2. สื่อสารและสนทนาโดยการประยุกต์ใช้คำศัพท์สำนวนและรูปประโยคภาษาอังกฤษที่ใช้ในการท่องเที่ยว เชิงสุขภาพผ่านการจำลองสถานการณ์ต่างๆได้
3. นําเสนอโปรแกรมการท่องเที่ยวเชิงสุขภาพโดยการประยุกต์ใช้ความรู้ความเข้าใจและทักษะการสื่อสาร ภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพอภิธานศัพท์การเดาความหมายจากบริบท (context clue) การเดาความหมายของคำศัพท์หรือข้อความที่ไม่ทราบความหมายโดยไม่ต้องเปิดพจนานุกรม เป็นการเดาความหมายนั้นโดยอาศัยการชี้แนะจากคำศัพท์หรือข้อความที่แวดล้อมคำศัพท์หรือข้อความ ที่อ่าน เพื่อช่วยในการทำความเข้าใจหรือตีความหมายของคำศัพท์หรือข้อความที่ไม่เข้าใจความหมายการถ่ายโอนข้อมูลการแปลงข้อมูลที่ผู้ส่งสารต้องการจะสื่อสารให้ผู้รับสารเข้าใจความหมายในรูปแบบที่ต้องการ เช่น การถ่ายโอนข้อมูลที่เป็นคำ ประโยค หรือข้อความไปเป็นข้อมูลที่เป็นกราฟ สัญลักษณ์ รูปภาพ แผนผัง แผนภูมิ ตาราง ฯลฯ หรือการถ่ายโอนข้อมูลที่เป็นกราฟ สัญลักษณ์ รูปภาพ แผนผัง แผนภูมิ ตาราง ฯลฯ ไปเป็นข้อมูลที่เป็นคำ ประโยค หรือข้อความทักษะการสื่อสารทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ซึ่งเป็นเครื่องมือในการรับสารและส่งสารด้วยภาษานั้นๆ ได้อย่างสื่อความหมาย คล่องแคล่ว ถูกต้อง เข้าถึงสารได้อย่างชัดเจนบทกลอน (nursery rhyme) บทร้อยกรองสำหรับเด็ก ที่มีคำคล้องจองและมีความไพเราะ เพื่อช่วยให้จดจำได้ง่ายบทละครสั้น (skit) งานเขียนหรือบทละครสั้นที่มีการแสดงออกด้วยท่าทางและคำพูด ทำให้เกิดความสนุกสนาน อาจเป็นเรื่องที่มาจากนิทาน นิยาย ชีวิตของคน สัตว์ สิ่งของ หรือตัดตอนมาจากงานเขียนภาษาท่าทางการสื่อสารโดยการแสดงท่าทางแทนคำพูดหรือการแสดงท่าทางประกอบคำพูด เพื่อให้ความหมายมีความชัดเจนยิ่งขึ้น การแสดงท่าทางต่างๆ อาจแสดงได้ลักษณะ เช่น การแสดงออกทาง สีหน้า การสบตา การเคลื่อนไหวศีรษะ มือ การยกมือ การพยักหน้า การเลิกคิ้ว เป็นต้นวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาวิถีการดำเนินชีวิตของคนในสังคมที่ใช้ภาษานั้น นับตั้งแต่วิธีการกินอยู่ การแต่งกาย การทำงาน การพักผ่อน การแสดงอารมณ์ การสื่อความ ค่านิยม ความคิด ความเชื่อ ทัศนคติ ขนบธรรมเนียมประเพณี เทศกาล งานฉลอง และมารยาท เป็นต้นสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง (non-text information) สิ่งที่ใช้สื่อสารแทนคำ วลี ประโยค และข้อความ เช่น กราฟ สัญลักษณ์ รูปภาพ สิ่งของ แผนผัง แผนภูมิ ตาราง เป็นต้นคณะผู้จัดทำหลักสูตรคณะที่ปรึกษา
4. นางสาวสุพจนีย พัดจาด ประธานที่ปรึกษา
5. นางนิรมล แก้วอยู่ ที่ปรึกษาคณะทำงาน
6. นางชมพูนุช สอนไว ประธานคณะทำงาน
7. นางภัทริน แสนเมือง รองประธานคณะทำงาน
8. นางสาวน้ำผึ้ง เขมะสุนะ คณะทำงาน
9. นางสาวพัทยา เทพกัน คณะทำงาน
10. นางเพียงกมล จอร์แดน คณะทำงาน
11. นางนริศรา ซื่อวัฒนะ คณะทำงาน
12. นายณัฐนันท์ ทองดี คณะทำงาน
13. นางสาวภาวิดา ภักดีโต คณะทำงาน
14. นางสาวปัทมาภรณ์ มากสุข คณะทำงาน
15. นางวิภารัตน์ ทำเอี่ยม คณะทำงานและเลขานุการ

รวม 15 ผลการเรียนรู้