Reference-Grade O-NET Evidence Brief
ชุดสรุปสำหรับการอ้างอิงเชิงนโยบาย ตรวจสอบย้อนกลับได้ และส่งต่อเป็นหลักฐานประกอบรายงานระดับโรงเรียน จังหวัด หรือประเทศ
Data Quality
88.3%
ดี
School Coverage
100.0%
รายวิชาที่มีคะแนนโรงเรียนปีนี้
Benchmark Coverage
66.7%
ประเทศ / จังหวัด / สพฐ.
Evidence Window
2020–2025
24 datapoints
Suggested Citation
โรงเรียนเทศบาล ๑ กิตติขจร. รายงานวิเคราะห์ผล O-NET ม.3 ปีการศึกษา 2024, สร้างเมื่อ 2026-08-05 22:19:59 จากฐานข้อมูล Scores.
Executive Summary — ม.3 ปี 2024
ต้องเร่งพัฒนา
Key Highlights
- คะแนนเฉลี่ย 34.99 (-6.0% YoY)
- ภาษาไทย สูงสุด 56.85
- 1/4 วิชาสูงกว่าประเทศ
- 2 พัฒนาขึ้น, 2 ลดลง
Critical Risks
- 0 วิกฤต, 1 เสี่ยงสูง
- วิชาเสี่ยงสูงสุด: ภาษาอังกฤษ (56/100)
- คณิตศาสตร์ ต่ำสุด 24.70
Immediate Actions
- แก้ไขภาษาอังกฤษ
- จัด Pre-Test ประเมินผล
Strategic Recommendations
- เป้าหมายปีหน้า: เฉลี่ย 36.7+
- พัฒนาวิชาที่ต่ำกว่าประเทศ
34.99
คะแนนเฉลี่ยรวม
6.0%
2/4
วิชาพัฒนาขึ้น
1/4
สูงกว่าประเทศ
56.9
สูงสุด (ภาษาไทย)
56
Risk สูงสุด
ภาษาไทย
D
56.85 / 100
คณิตศาสตร์
F
24.70 / 100
วิทยาศาสตร์
F
29.65 / 100
ภาษาอังกฤษ
F
28.75 / 100
Benchmark Comparison
Trend Analysis
มาตรฐานอ้างอิงและระเบียบวิธีวิเคราะห์
แหล่งข้อมูล
- ตารางข้อมูลหลัก: Scores, Subjects, AcademicLevels
- ระดับชั้น: ม.3 ปีการศึกษา 2024
- จำนวนข้อมูลปีที่เลือก: 20/20 รายการ
- วันที่สร้างรายงาน: 2026-08-05 22:19:59
ดัชนีเปรียบเทียบ
- Gap = คะแนนโรงเรียน - คะแนนเกณฑ์เปรียบเทียบ
- RPI = ประเทศ 50% + จังหวัด 30% + สพฐ. 20%
- Win Rate = สัดส่วนปีที่คะแนนโรงเรียนสูงกว่าประเทศ
- Tier A-F ใช้เกณฑ์ช่วงคะแนน 80/70/60/50
ข้อจำกัดการตีความ
- รายงานอ้างอิงข้อมูลที่มีอยู่ในฐานข้อมูล ณ เวลาสร้างรายงาน
- Prediction เป็น projection จากแนวโน้ม ไม่ใช่ผลสอบจริง
- ควรตรวจสอบข้อมูลต้นทางก่อนใช้ในเอกสารราชการระดับสูง
- คะแนนความเสี่ยงเป็นเครื่องมือจัดลำดับความสำคัญ ไม่ใช่คำตัดสินคุณภาพรายวิชา
Priority Evidence Pack
1
ภาษาอังกฤษ
สูง
งานเสริม
งานเสริม
2
คณิตศาสตร์
ปานกลาง
งานเสริม
งานเสริม
3
วิทยาศาสตร์
ปานกลาง
งานเสริม
งานเสริม
4
ภาษาไทย
ต่ำมาก
งานเสริม
งานเสริม
Priority Evidence Pack เรียงจากความเสี่ยงและคะแนนกลยุทธ์ เพื่อช่วยกำหนดลำดับการแทรกแซงเชิงนโยบาย
Data Quality Audit
| มิติ | คะแนน | ความหมาย |
|---|---|---|
| School Subject Coverage | 100.0% | ความครบถ้วนของคะแนนโรงเรียนปีปัจจุบัน |
| Benchmark Coverage | 66.7% | ความครบถ้วนของข้อมูลประเทศ จังหวัด และ สพฐ. |
| Historical Coverage | 100.0% | ความต่อเนื่องของข้อมูลย้อนหลัง |
| Overall Confidence | 88.3% | ดี |
Citation: โรงเรียนเทศบาล ๑ กิตติขจร. รายงานวิเคราะห์ผล O-NET ม.3 ปีการศึกษา 2024, สร้างเมื่อ 2026-08-05 22:19:59 จากฐานข้อมูล Scores.
Reference Dataset — ใช้ตรวจสอบและอ้างอิง
| วิชา | โรงเรียน | ประเทศ | Gap | YoY | RPI | Risk | Priority | Prediction |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ภาษาไทย | 56.85 | 48.93 | +7.92 | +1.36 | 115.10 | ต่ำมาก | 44.6 · งานเสริม | 61.10 (ต่ำมาก) |
| คณิตศาสตร์ | 24.70 | 26.53 | -1.83 | -3.55 | 96.65 | ปานกลาง | 44.8 · งานเสริม | 29.29 (ปานกลาง) |
| วิทยาศาสตร์ | 29.65 | 34.22 | -4.57 | +3.12 | 93.32 | ปานกลาง | 45.1 · งานเสริม | 36.72 (ต่ำมาก) |
| ภาษาอังกฤษ | 28.75 | 30.93 | -2.18 | -9.79 | 96.37 | สูง | 43.2 · งานเสริม | 38.39 (ต่ำมาก) |
Descriptive Statistics
| วิชา | ปัจจุบัน | Mean | Median | SD | CV% | Min | Max | Z-Score | T-Score | Tier |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ภาษาไทย | 56.85 | 56.80 | 56.17 | 4.80 | 8.4% | 50.9 | 64.6 | 0.82 | 58.2 | D |
| คณิตศาสตร์ | 24.70 | 25.70 | 26.08 | 2.68 | 10.4% | 22.2 | 28.3 | -0.19 | 48.1 | F |
| วิทยาศาสตร์ | 29.65 | 32.88 | 30.78 | 5.80 | 17.6% | 26.5 | 40.7 | -0.47 | 45.3 | F |
| ภาษาอังกฤษ | 28.75 | 33.94 | 34.48 | 4.86 | 14.3% | 28.5 | 38.9 | -0.22 | 47.8 | F |
คำอธิบาย: Mean=ค่าเฉลี่ย | Median=มัธยฐาน | SD=ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน | CV=ความผันผวน | Z-Score=คะแนนมาตรฐาน | T-Score=คะแนน T
RPI — Performance Index
Volatility Index
Multi-Level Gap Analysis
| วิชา | โรงเรียน | ประเทศ | Gap | จังหวัด | Gap | สพฐ. | Gap | RPI | สถานะ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ภาษาไทย | 56.85 | 48.93 | +7.92 | 46.09 | +10.76 | 0.00 | +56.85 | 115.1 | ดีเยี่ยม |
| คณิตศาสตร์ | 24.70 | 26.53 | -1.83 | 24.62 | +0.08 | 0.00 | +24.70 | 96.65 | ตามเกณฑ์ |
| วิทยาศาสตร์ | 29.65 | 34.22 | -4.57 | 29.65 | +0.00 | 0.00 | +29.65 | 93.32 | ต่ำกว่าเกณฑ์ |
| ภาษาอังกฤษ | 28.75 | 30.93 | -2.18 | 28.85 | -0.10 | 0.00 | +28.75 | 96.37 | ตามเกณฑ์ |
Trend Analysis
| วิชา | Slope | R² | CAGR% | YoY% | Volatility | Momentum | แนวโน้ม |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ภาษาไทย | +1.230 | 0.230 | +3.13% | +2.45% | 12.34% | ➡️ | ↑ ขาขึ้น |
| คณิตศาสตร์ | +1.026 | 0.514 | +5.05% | -12.57% | 11.92% | ⚠️ | ↑ ขาขึ้น |
| วิทยาศาสตร์ | +1.096 | 0.125 | +6.92% | +11.76% | 26.12% | 🔥 | ↑ ขาขึ้น |
| ภาษาอังกฤษ | +1.273 | 0.240 | +6.45% | -25.40% | 22.23% | ⚠️ | ↑ ขาขึ้น |
Multi-Factor Risk Assessment
| วิชา | Risk Score | Level | Gap | Trend | Level | Action Required |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ภาษาอังกฤษ | 56/100 | สูง | 6 | 0 | 25 | แผนเร่งด่วน |
| คณิตศาสตร์ | 44/100 | ปานกลาง | 6 | 0 | 25 | ติดตามใกล้ชิด |
| วิทยาศาสตร์ | 43/100 | ปานกลาง | 6 | 0 | 25 | ติดตามใกล้ชิด |
| ภาษาไทย | 0/100 | ต่ำมาก | 0 | 0 | 0 | รักษาระดับ |
Impact-Effort Matrix
Priority Ranking
1
ภาษาไทย
2
คณิตศาสตร์
3
วิทยาศาสตร์
4
ภาษาอังกฤษ
SWOT Analysis
Strengths
- สูงกว่าประเทศ +7.92
- สูงกว่าจังหวัด +10.76
- พัฒนาขึ้น 2.5%
- แนวโน้มขาขึ้น
- RPI สูงกว่ามาตรฐาน
Weaknesses
- ไม่พบจุดอ่อนชัดเจน
Opportunities
- Momentum เชิงบวก (Slope: +1.23)
- ผลงานดีกว่าทุกระดับเปรียบเทียบ
- RPI สูงมาก (115.1)
Threats
Predictive Analytics — ปี 2025
| วิชา | ปัจจุบัน | Worst | Base | Best | แนวโน้ม | Confidence | R² |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ภาษาไทย | 56.85 | 51.88 | 61.10 | 70.94 | ขาขึ้น | ต่ำมาก | 0.23 |
| คณิตศาสตร์ | 24.70 | 25.20 | 29.29 | 33.90 | ขาขึ้น | ปานกลาง | 0.514 |
| วิทยาศาสตร์ | 29.65 | 24.82 | 36.72 | 49.16 | ขาขึ้น | ต่ำมาก | 0.125 |
| ภาษาอังกฤษ | 28.75 | 29.11 | 38.39 | 48.31 | ขาขึ้น | ต่ำมาก | 0.24 |
ภาพรวมผลสอบ O-NET ทั้งหมด ม.3 (2020 — 2025)
6
ปีที่สอบ
37.33
เฉลี่ยรวม
35.09
เฉลี่ยประเทศ
+2.24
Gap เฉลี่ย
64.6
สูงสุด
22.2
ต่ำสุด
+5.08%
CAGR
0.310
R²
แนวโน้มระยะยาว — คะแนนเฉลี่ยรายปี
สถิติรวมรายวิชา — ตลอดการสอบทั้งหมด
| วิชา | ปี | เฉลี่ย | SD | CV% | Min | Max | CAGR | Win Rate | ปีดีสุด | ปีแย่สุด |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ภาษาไทย | 6 | 56.80 | 4.80 | 8.4% | 50.87 | 64.63 | +3.13% | 83% | 2022 (64.6) | 2020 (50.9) |
| คณิตศาสตร์ | 6 | 25.70 | 2.68 | 10.4% | 22.15 | 28.34 | +5.05% | 50% | 2025 (28.3) | 2020 (22.2) |
| วิทยาศาสตร์ | 6 | 32.88 | 5.80 | 17.6% | 26.53 | 40.74 | +6.92% | 67% | 2025 (40.7) | 2023 (26.5) |
| ภาษาอังกฤษ | 6 | 33.94 | 4.86 | 14.3% | 28.46 | 38.91 | +6.45% | 67% | 2025 (38.9) | 2020 (28.5) |
ตารางคะแนนรายปี
| ปี | ภาษา | คณิต | วิทย | ภาษา | เฉลี่ย | ประเทศ | Gap |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 50.9 | 22.2 | 29.2 | 28.5 | 32.66 | 35.50 | -2.84 |
| 2021 | 53.6 | 23.3 | 31.9 | 31.8 | 35.15 | 34.56 | +0.59 |
| 2022 | 64.6 | 27.5 | 39.3 | 37.2 | 42.14 | 35.68 | +6.46 |
| 2023 | 55.5 | 28.3 | 26.5 | 38.5 | 37.20 | 34.47 | +2.74 |
| 2024 | 56.9 | 24.7 | 29.7 | 28.8 | 34.99 | 35.15 | -0.17 |
| 2025 | 59.4 | 28.3 | 40.7 | 38.9 | 41.84 | 35.21 | +6.63 |
วิเคราะห์เชิงลึกรายวิชา
ภาษาไทย — สรุปภาพรวม
ค่าเฉลี่ยตลอดกาล
56.80
เฉลี่ยประเทศ
50.90
Gap เฉลี่ย
+5.90
Win Rate
83%
สูงสุด
64.63 (2022)
ต่ำสุด
50.87 (2020)
Long-term Trend
Slope: +1.230 (ขาขึ้น)
R²: 0.230
CAGR: +3.13% ต่อปี
ความผันผวน: 8.4%
Timeline
2025
59.35
vs ประเทศ +11.75 | vs จังหวัด +13.26
2024
56.85
vs ประเทศ +7.92 | vs จังหวัด +10.76
2023
55.49
vs ประเทศ +4.76 | vs จังหวัด +8.03
2022
64.63
vs ประเทศ +11.68 | vs จังหวัด +13.82
2021
53.59
vs ประเทศ +2.40 | vs จังหวัด +6.22
2020
50.87
vs ประเทศ -3.13