ข้ามไปยังเนื้อหาหลัก

คณิตศาสตร์

จำนวน พีชคณิต การวัด เรขาคณิต สถิติและความน่าจะเป็น

เลือกบทเรียน ทดลองเอง · ดูผลทันที · ทบทวนความเข้าใจ
11
บทเรียนพร้อมใช้
7
หน่วยการเรียนรู้
6
ระดับชั้นที่มีสื่อ
อัปเดตเนื้อหาล่าสุด
สรุปจากทะเบียนบทเรียน TeachKitจำนวนสื่อที่พร้อมเปิดใช้งานในกลุ่มสาระนี้

เลือกกลุ่มสาระ

2 กลุ่มสาระ

บทเรียนคณิตศาสตร์

11 บทเรียน

เลือกกลุ่มสาระและช่วงชั้นที่ต้องการเรียนรู้

แสดง 11 จาก 11 บทเรียน

ป.5จำลองการทดลอง
คณิตศาสตร์, หน่วยปริมาตรและความจุ

ปริมาตรและความจุของตู้ปลา

น้ำทีละชั้นกับ ยาว × กว้าง × สูง

ตู้ปลากระจกบนขาตั้งไม้ ก๊อกเหนือตู้เติมน้ำ 2 ลิตรต่อนาที อ่านความลึกที่ไม้บรรทัดตรงมุมตู้ น้ำทุก 1 ซม. คือหนึ่งชั้นของลูกบาศก์ 1 ลบ.ซม. คำนวณปริมาตรจาก ยาว × กว้าง × ความลึก เปลี่ยนเป็นลิตร (1,000 ลบ.ซม. = 1 ลิตร) และหาเวลาจนเต็ม ปรับขนาดตู้ได้ 10–60 ซม. มีลูกบาศก์ 1 ลิตรเทียบ ตารางบันทึกผล กราฟปริมาตรกับเวลา และคำถามตรวจความเข้าใจ ค 2.1 ป.5/3

25 นาที เปิดบทเรียน
ป.5–6จำลองการทดลอง
คณิตศาสตร์, หน่วยร้อยละ

ร้อยละกับหอถังสูง

อ่านระดับน้ำเป็นร้อยละแล้วคิดเป็นลิตร

หอถังสูงบนแท่นหมุน ถังสแตนเลสจุ 2,000 ลิตร ข้างถังมีท่อใสกับแผ่นสเกลขีดทุก 10 % ลูกลอยสีแดงบอกระดับน้ำ ปั๊มใต้หอเติม 50 ลิตรต่อนาทีและลูกลอยตัดที่ 100 % ก๊อก 4 ตัวใช้น้ำรวม 30 ลิตรต่อนาที อ่านร้อยละแล้วใช้บัญญัติไตรยางศ์คิดเป็นลิตร (1 % = 20 ลิตร) ตรวจกลับจากร้อยละเป็นลิตร หาลิตรที่ต้องเติมจนเต็ม ตั้งระดับ 25/40/75 % ได้ หมุนดูหอได้รอบด้าน มีตารางบันทึกผล กราฟร้อยละกับเวลา และคำถามตรวจความเข้าใจ ค 1.1 ป.5/2 ป.5/9 ป.6/12

25 นาที เปิดบทเรียน
ม.2จำลองการทดลอง
คณิตศาสตร์, หน่วยทฤษฎีบทพีทาโกรัส

ทฤษฎีบทพีทาโกรัสด้วยน้ำ

a² + b² = c² เห็นได้ด้วยน้ำ

เครื่องสาธิตจานอะคริลิกใสบนเพลานอน มีกรอบสามเหลี่ยมมุมฉากด้าน 18, 24 และ 30 ซม. (3 : 4 : 5) กับถังสี่เหลี่ยมจัตุรัสลึก 1.5 ซม. บนแต่ละด้าน น้ำสีฟ้าเต็มถัง 30 × 30 = 900 ซม.² หมุนปุ่มให้จานหมุน 180° น้ำไหลผ่านช่องลอดที่มุมสามเหลี่ยมไปเต็มถัง 18 × 18 = 324 และ 24 × 24 = 576 ซม.² พอดี ผิวน้ำตั้งระดับตามแรงโน้มถ่วงทุกมุม มีแสงผ่านอะคริลิกและน้ำ ตารางบันทึกผล กราฟพื้นที่น้ำกับมุมหมุน และคำถามตรวจความเข้าใจ

30 นาที เปิดบทเรียน
ม.3จำลองการทดลอง
คณิตศาสตร์, หน่วยปริมาตร

ปริมาตรกรวย

ทำไมกรวยจุน้ำได้ ⅓ ของทรงกระบอก

เทน้ำจากกรวยลงทรงกระบอกที่มีรัศมี 5 ซม. และสูง 12 ซม. เท่ากัน ครบ 3 ครั้งเต็มพอดี มีค่าที่อ่านได้สด ตารางบันทึกผล และคำถามตรวจความเข้าใจ

15 นาที เปิดบทเรียน
ม.4จำลองการทดลอง
คณิตศาสตร์, หน่วยตรรกศาสตร์เบื้องต้น

ตัวเชื่อมกับวงจรสวิตช์

ค่าความจริงของ และ หรือ นิเสธ ถ้า…แล้ว

แผงวงจรไม้บนแท่นหมุน มีถ่านไฟฉายสองก้อน หลอดไฟ สวิตช์มีด p และ q และสวิตช์กดตัดวงจร ให้สวิตช์ปิดวงจรแทนค่าความจริงจริง เปิดวงจรแทนเท็จ หลอดติดเมื่อประพจน์ทั้งประโยคเป็นจริง เลือกแผง p ∧ q (ต่ออนุกรม) p ∨ q (ต่อขนาน) ~p (สวิตช์กดตัดวงจร) และ p → q (สวิตช์กดของ p ขนานกับ q เพราะ p → q ≡ ~p ∨ q) คลิกสวิตช์ได้ทุกมุม เห็นกระแสไหลตามแถบทองแดง ไล่ทุกกรณีของตาราง บันทึกผลจนได้ตารางค่าความจริงรวมทั้งสี่ตัวเชื่อม มีคำถามตรวจความเข้าใจ ค 1.1 ม.4/1

30 นาที เปิดบทเรียน
ม.4จำลองการทดลอง
คณิตศาสตร์, หน่วยเรขาคณิตวิเคราะห์และภาคตัดกรวย

ภาคตัดกรวย 1 ไฟฉายส่องผนัง

ระนาบตัดกรวยแสง

ไฟฉายส่องแสงเป็นกรวยมุมครึ่งยอด 20° ไปที่ผนัง หมุนไฟฉายแล้วขอบแสงบนผนังเปลี่ยนจากวงกลม (t = 0°) เป็นวงรี พาราโบลา (t = 70° ขอบลำแสงขนานผนัง) และไฮเพอร์โบลา พร้อมค่าความเยื้องศูนย์กลาง e = sin t ÷ cos 20° กระดานคิด และคำถามตรวจความเข้าใจ

50 นาที เปิดบทเรียน
ม.4จำลองการทดลอง
คณิตศาสตร์, หน่วยเรขาคณิตวิเคราะห์และภาคตัดกรวย

ภาคตัดกรวย 2 วงกลม

วงเวียนคาน (x − h)² + (y − k)² = r²

วงเวียนคานบนกระดาษกราฟ ปักขาเข็มที่จุดศูนย์กลาง C(h, k) ตั้งดินสอห่าง r แล้วหมุนคานลากวงกลม ได้รูปมาตรฐาน รูปทั่วไป x² + y² + Dx + Ey + F = 0 ที่แก้ด้วยกำลังสองสมบูรณ์ทีละขั้น กรณีที่ได้จุดเดียวหรือไม่มีจุด และโจทย์พื้นที่สัญญาณของเสา

100 นาที เปิดบทเรียน
ม.4จำลองการทดลอง
คณิตศาสตร์, หน่วยเรขาคณิตวิเคราะห์และภาคตัดกรวย

ภาคตัดกรวย 3 พาราโบลา

ไม้ฉากกับเชือก PF = PD

ไม้ฉากเลื่อนบนรางไดเรกทริกซ์ เชือกยาวเท่าแขนไม้ฉากผูกจากปลายแขนไปที่หมุดโฟกัส ดินสอที่กดเชือกแนบแขนลากพาราโบลาที่ทุกจุด PF = PD ครบสี่ทิศ เลื่อนจุดยอดได้ มีรูปทั่วไปที่จัดเป็นรูปมาตรฐานทีละขั้น และโจทย์จานรับสัญญาณดาวเทียม

150 นาที เปิดบทเรียน
ม.4จำลองการทดลอง
คณิตศาสตร์, หน่วยเรขาคณิตวิเคราะห์และภาคตัดกรวย

ภาคตัดกรวย 4 วงรี

เชือกคล้องสองหมุด PF₁ + PF₂ = 2a

หมุดสองตัวที่โฟกัสกับเชือกยาว 2a ดินสอดึงเชือกให้ตึงแล้วลากวงรีที่ผลบวกระยะถึงโฟกัสคงที่ ปรับ a และ b แกนเอกแนวนอนหรือแนวตั้ง เลื่อนหมุดเข้าหากันจนเป็นวงกลม มีรูปทั่วไปที่จัดเป็นรูปมาตรฐานทีละขั้น และโจทย์เครื่องสลายนิ่ว

150 นาที เปิดบทเรียน
ม.4จำลองการทดลอง
คณิตศาสตร์, หน่วยเรขาคณิตวิเคราะห์และภาคตัดกรวย

ภาคตัดกรวย 5 ไฮเพอร์โบลา

ไม้บรรทัดหมุนกับเชือก |PF₁ − PF₂| = 2a

ไม้บรรทัดหมุนรอบหมุดโฟกัส เชือกที่สั้นกว่าไม้บรรทัด 2a ผูกไปที่หมุดโฟกัสอีกตัว ดินสอที่กดเชือกแนบไม้บรรทัดลากไฮเพอร์โบลาทีละกิ่ง มีกรอบ 2a × 2b และเส้นกำกับ แกนตามขวางแนวนอนหรือแนวตั้ง รูปทั่วไปที่จัดเป็นรูปมาตรฐานทีละขั้น และโจทย์หาตำแหน่งต้นเสียง

150 นาที เปิดบทเรียน
ม.5จำลองการทดลอง
คณิตศาสตร์, หน่วยฟังก์ชันตรีโกณมิติ

ฟังก์ชันไซน์ y = A sin θ

กลไกแอกสกอตช์วาดกราฟไซน์

แอกสกอตช์บนแท่นหมุนแบบสามมิติ มือหมุนรัศมี A หมุดเลื่อนในร่องแนวนอนของแอก ปากกาบนแอกขึ้นลงได้ y = A sin θ และเขียนลงกระดาษที่เลื่อนไปหนึ่งคาบต่อหนึ่งรอบ ปรับ A 2–6 ซม. และความยาวคาบบนกระดาษ หมุนแท่นดูกลไกได้รอบทิศ อ่านค่า θ เป็นองศาและเรเดียน sin θ ความสูงปากกา และจุด (cos θ, sin θ) มีตารางบันทึกผล กราฟ y กับ θ และคำถามตรวจความเข้าใจ

30 นาที เปิดบทเรียน